Ein interessantes Halbjahr: eine einzigartige EF, viele gemeinsamen Veranstaltungen, Exkursionen und Austauschprojekte mit Japan… Alles Weitere hier!
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 22/23 (I)
Im ersten Halbjahr gab es wieder viele schöne Exkursionen und Events, die die Kurse (weiter) zusammenschweißten. Alles Weitere in diesem Beitrag.
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 21/22 (I)
Auch im Schuljahr 2021/2022 haben die Japanisch-Grundkurse wieder verschiedene Erfahrungen sammeln können. Welche das sind, erfahrt ihr in diesem Beitrag.
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 20/21 (II)
In diesem Beitrag erfahrt ihr mehr über ein abwechslungsreiches Halbjahr mit allen erdenklichen Unterrichtsformen und einigen denkwürdigen Momenten.
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 19/20
„Japanisch“ heißt nicht nur die „Sprache zu lernen“. Zum Beispiel waren die Schülerinnen und Schüler auf einer Exkursion nach Köln, wo sie auch japanisch gegessen haben.
Japanreise 2019
2019 waren wieder Schülerinnen und Schüler der Japanisch-Grundkurse in Japan! Auf die Reise in verschiedene japanische Städte folgte ein Aufenthalt in Gastfamilien in Tokyo. „Ein einmaliges Erlebnis!“
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 18/19 (II)
In den Japanisch-Kursen bringt Frau Trumpa auch die japanische Kultur näher. So war der Japanisch-Kurs unter anderem in Düsseldorf. Wer weiß schon, dass es dort einen japanischen Tempel gibt?
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 18/19 (I)
Was man im Japanisch-Kurs noch kennen lernen kann? Kalligrafie, Sushi rollen und das Japanische Kulturinstitut. Schaut in diesen Beitrag, um alle Details zu erfahren.
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 17/18 (II)
Japanisch an unserer Schule heißt auch: Prüfungen ablegen. Das mündliche Abitur verlief hervorragend. Und ein Schüler erreichte beim „Japanese Language Profiency Tests (JLPT)“ sagenhafte 91%!
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 17/18 (I)
Gerne holt Frau Trumpa auch immer wieder Experten von außen in die KTS: So kam erneut Herr Chon aus Bonn, um die Schülerinnen und Schüler in die Kalligrafie einzuführen.
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