Unsere Schulsieger von Jugend debattiert vertraten unsere Schule am 3. Februar 2020 erfolgreich beim Regionalwettbewerb in Bergisch Gladbach. Lina Naumann kam ins Finale!
Goldene Herbsttage in Utah: Austausch der Oberstufe nach Amerika
In den Herbstferien waren 13 Schülerinnen und Schüler aus der Sek II gemeinsam mit Frau Heijkers und Herrn Stolz in Utah. Miray Gökce war eine von ihnen und war hellauf begeistert.
Mia Germer (Q1) liest „Bahnwärter Thiel“
DRAMA, BABY! So heißt der Hörbücher-Schulcontest vom Reclam-Verlag und Mia ist unter den 30 Finalisten. Die Schülerreporter haben darüber mit ihr gesprochen.
Jugend debattiert — Unsere Schulsieger: Lennart Klein und Katharina Rummenhöller
Nach einigen aufreibenden Stunden, in denen die Klassensieger gegeneinander angetreten waren, standen die Sieger fest!
Schulwettbewerb: Jugend debattiert
Am kommenden Montag, 16.12., treten unsere Klassensieger gegeneinander im Schulwettbewerb an. Aber auch einige Schüler aus der Sek II sind dabei.
Elisa Wiedehage ist unsere beste Leserin!
Am Montag, dem 9. Dezember, war es soweit: Die vier Klassensiegerinnen aus den sechsten Klassen lieferten sich beim Vorlesewettbewerb in der Aula einen schweren Kampf…
Theophanus Bücherregal
Auch Geschichten können Freunde sein… Unser offenes KTS-Bücherregal findest du in der Pausenhalle bei Eingang B. Wie funktioniert’s? Aussuchen, nehmen, lesen – zurücklegen.
Japanreise 2019
2019 waren wieder Schülerinnen und Schüler der Japanisch-Grundkurse in Japan! Auf die Reise in verschiedene japanische Städte folgte ein Aufenthalt in Gastfamilien in Tokyo. „Ein einmaliges Erlebnis!“
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 17/18 (II)
Japanisch an unserer Schule heißt auch: Prüfungen ablegen. Das mündliche Abitur verlief hervorragend. Und ein Schüler erreichte beim „Japanese Language Profiency Tests (JLPT)“ sagenhafte 91%!
Aktivitäten der Japanisch-Grundkurse 17/18 (I)
Gerne holt Frau Trumpa auch immer wieder Experten von außen in die KTS: So kam erneut Herr Chon aus Bonn, um die Schülerinnen und Schüler in die Kalligrafie einzuführen.